有內容的督導

聽督導老師說這次台灣這邊承接2012年WFOT理事會議,
要讓各國看到台灣與大陸的專業差異和可以學習之處,
大陸也發展職能治療專業了,有第一屆的畢業生......
不過對於新一輩在台灣臨床工作的我,對WFOT根本毫無概念...
所以我有一個提問：WFOT對我們的影響是什麼？
原來很多專業制度和理念的推行都因為各國經驗學習和教導傳授到台灣,
很多國家都有雙向管道的支持(政府+學會),但台灣沒有加入聯合國,
導致只有學會參與國際事務與政府溝通,才有現行的理念,
不過督導老師說單一管道的資訊足足損失了80%,所以起步都會比較晚,
例如,最近去上的ICF制度,早在10年前美國已推行。

最近小春因為張醫師的突發奇想「一品廳清潔阿姨的工作可交由病人取代」,
開始一連串的煩惱..不過經歷這樣的煩惱後,發現她的SOP整合力很強..
訪談阿姨後得到工作內容細節、團體討論後全體病人的感想、現況分析、建議方案,